2018年七年级下册暑假作业答案l

一、单项选择题(50分)

题号12345678910111213

答案BBCCDACDDDDDB

题号141516171819202122232425

答案BADBDDCBDABD

二、综合题(50分)

(4)有利条件是：全年高温多雨。

(5)属于西亚的是(B)，属于东南亚的是(C)。(单项选择)

2.读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图，回答下列问题：6分

(1)大西洋，西岸，温带海洋性气候。特点是全年温和湿润。

(2)畜牧业发达。(3)发达国家。(5)尼罗河。

4.读美国图及沿400N地形剖面图，回答问题。(7分)

(1)西半球(东/西)。

(2)流向是自北向南，注入墨西哥湾(海湾)。

(3)地势特征是西部高，中部低东部缓。

(4)专业化和机械化。

6.读澳大利亚图，回答下列问题：(6分)

(1)太平洋，南(南/北)半球。

(2)东部是大分水岭。

(3)东南沿海地区，原因是气候温暖湿润，适合人口居住。

(4)首都是堪培拉。

7.读南极地区略图，回答下列问题：6分

(1)经纬度：120°W;66.5°S。

(2)指向北;东南方向。

(3)如煤(铁、石油)(至少写出一种)。

(4)(A)

英语暑假作业答案

(二)

一、选择填空

15BCDDA610BBDDA1115DCCDC

二、完形填空

15CBCDA610BDBAD

三、阅读理解ACCBD

共3页:上一页

本文已影响人四、填词

1.pollution2.strange3.Appeared4.geography5.dangerous6.frightened

7.Scientists8.twentieth9.towards10.practises11.None12.northwest

五、动词填空

1.isknocking2.bought3.tolearn4.goes5.playing6.Dontforget,totake7.doesntrain8.Listening9.willbegin

六句型转换1.Whats,weightof2.couldntseeanything3,Eachof,has4.Donttake5.Whichbook6.Howlong7.Differentfrom8.Whatdid,do9.Whatatallbuildingitis!./Howtallthebuildingis!语文暑假作业答案

一、积累。1.C(2分)2.A艳妍B急及C瞭缭D澜斓(2分)3.C(2分)4.A(2分)5.(1)深林人不知，明月来相照。(2)正是江南好风景，落花时节又逢君。(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。(4)示例：水何澹澹，山岛竦峙。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(符合题意均可，每题1分，共5分)6.法布尔杨柳天牛小甲虫鲁迅(每空1分)7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接，不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实，又很形象，能感染人，更能唤起人们的同情心。(2分)(2)示例：将爱心传递，为生命祈祷。解析:此题考查语言的实际运用能力。①注重语言表述的技巧。②标语力求对仗，要有号召力。(2分)

二、文言文阅读。8.不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。(每空1分，错字不得分)9.①说出②大腿③几乎④拉(每题1分，共4分)10.D(2分)11.略(4分)12.“变色离席”是写神态的，“几欲先走”是写心理的，这两句话是说听众想逃走而未走的心理和神态，因此不矛盾。(2分)作用是表现听众如临其境，口技表演达到了以假乱真的地步。(2分)

三、现代文阅读。(一)13.(1)(听得出神)忘了自己。(2)弥漫消散。(每题1分，共2分)14.拔点磕退上架(2分)开船时熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏的愉快心情。(2分)15.以动写静，写航船之快，反映出想看社戏的急切心情。(3分)16.笛声(2分)17.示例：(1)月色便朦胧在这水气里。(2)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。(3)夹杂在水气中扑面的吹来。(4)而且似乎听到歌吹了。(或：那声音大概是横笛，宛转，悠扬。)(2分)18.写航船的速度之快和“我”看戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。(2分)(二)19.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。(2分)20.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功”打下铺垫;(1分)结构上与结尾构成首尾呼应;(1分)借花喻人，表现文章的主题。(1分)21.(1)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他回答我：“爸爸知道我很努力的。”(3)每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。(4)让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”(每条1分，共4分)22.形象:“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出(4分)。23.比喻贴切合理;评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅。(4分)

四、作文评分标准参照中考作文评分标准。

一类卷：45—50分。中心突出，切合题意，内容充实;语言准确，行文流畅;结构完整，层次分明;书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。

二类卷：38—44分。中心明确，内容具体;语言通顺，结构完整，层次清楚;字体端正，错别字和标点错误均有3个以下。以41分为基准分上下浮动。

三类卷：30—37分。中心基本明确，内容比较具体;语言基本通顺，偶有语病;结构基本完整，层次较清楚;字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下，以34分为基准分上下浮动。四类卷：21—29分。中心不明确，内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。

五类卷：20分以下。严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。Tags：2018年,七年级,下册,暑假,作业

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