迎接党的十九大做好学生引路人校企合作她带领建立华为实训基地

发布时间：2021-01-08 15:17:45 阅读：次来源：割炬厂家

陶亚雄生活照。受访者供图华龙网发

华龙网9月8日21时50分讯（记者祝可）企业需要什么样的的人才，所高职院校就能定制。陶亚雄是重庆电子工程职业学院通信工程学院主持工作的副院长，在她的带领下，通信工程学院和华为开始合作，并首次举办全市的ICT招聘会，作为业内龙头企业，华为带动其它企业进校招聘，为学生带来七八千个工作岗位。

工科学生应多动手老师应走进企业

作为理工科，陶亚雄曾进入某研究所工作，对于电路原理非常熟悉的她，却面对设计电路时犯难了，最后只能求助工人帮忙。后来，研究所将她派到车间熟悉，要求做满一年，期间需要完成焊工等工种，丝毫没有动手能力的她甚至需要家人来帮忙，加班加点才能完成当天的任务。

在这个过程中，她发现工人缺少理论，而大学生缺少实践，她提出，和工人互相学习，搞合作。一年后，回到研究所，需要什么材料就自己动手，不用等到第二天找工人帮忙了。这也让陶亚雄明白，工科学生就应该多动手，才能紧跟行业发展。

2012年，来到重庆电子工程职业学院通信工程学院，陶亚雄发现学院老师身上的缺点就是动手能力不够。“想要在高职院校中做得有特色，老师首先应该提升自己。”陶亚雄介绍，虽然当时学校有一些设备，但仅够基本操作，她认为老师还是需要走进企业。

担心走几十家企业可能不够惊喜，陶亚雄决定更做就做到最好，只选2家企业。

为企业定制课程与华为校企合作

2012年开始，陶亚雄带领全学院开展对外合作，经过一年的洽谈，最终与行业的龙头企业华为、中兴建立起良好的校企合作，建立了“华为信息与网络技术学院”，全球第一个“华为实训基地” ，“重电——中兴NC学院”，是取得授权的 “重电-华为认证培训中心”和“华为ICT应用型人才培养基地”。

通过与华为的校企合作，学院在人才培养模式、课程体系构建等方面也进行了大胆创新和探索，创新提出了“三合三共”的校企合作新模式，构建了ICT复合型人才培养课程体系，填补了国内高职院校在这一领域的空白。“企业需要什么人才，要他们具备哪些能力，我们都可以制定课程体系满足他们的用人需求。”陶亚雄介绍，由于市场在不断发展，华为还将定期提出修改意见。

“我们现有9门专业核心课程，其中6门课程是完全使用华为认证的教材，华为还会根据市场每半年对内容进行一次同步更新。”此外，每年寒暑假，还将学院老师派到华为培训，4年下来，全学院累计超过70人次教师参加了培训。

陶亚雄不仅仅是通信工程学院的管理人员，更是通信工程学院的一线专任老师。在教学工作中，陶亚雄对自己有着更严格的要求，除了对每次授课前的教学材料反复修改，并转发给其他老师一起分享并研讨修订，她在教学运行中还注重结合学生实际因材施教，灵活使各种教学组织形式和教学方法。

85%的学生本专业就业高职生毕业年薪超十万

根据校企合作，从2013年开始，华为企业到校举办ICT专场招聘，提供7、800个岗位。“通信学院一个年级也就7、800名学生，其中还有一些参加专升本的学生。”陶亚雄说，由于岗位数量充足，还吸引了周边一些大学软件工程等专业学生前来。

作为朝阳产业，全学院85%的学生都能在本专业就业。

今年暑假，学院有4名学生到成都参加了华为培训班，并考到HCIE R&S（华为速通专家级工程师证书）。其中，一名大三学生直接获得华为产业链上一份工作岗位，年薪超过十万元。